การศึกษาการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทน จังหวัดกาญจนบุรี
การเขียนรายงานเชิงวิชาการประจำรายวิชา IS2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี
ค้นหาบล็อกนี้
วันจันทร์ที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556
วันอาทิตย์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
งานวิจัยเรื่องการศึกษาการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทนในจังหวัดกาญจนบุรีประสบความสำเร็จได้ด้วยความร่วมมือจากบุคคลหลานท่าน
คณะผู้วิจัย จึงขอขอบพระคุณ อาจารย์ธเนศ บริสุทธิ์ ที่ให้คำปรึกษาและคำแนะนำในการทำผลงานวิจัยมาโดยตลอด
ขอบพระคุณคุณพ่อองอาจ
จิตรีเที่ยง ผู้ปกครองของคณะผู้จัดทำที่ให้ความช่วยเหลือและสละเวลาพาคณะผู้วิจัยลงพื้นที่ในจังหวัดกาญจนบุรี
ขอขอบพระคุณคุณลุงประสิทธิ์ อ้อชัยภูมิ
คุณพนมกร ชัยยืนยง ที่เป็นวิทยากรในการให้ข้อมูลความรู้แก่คณะผู้วิจัยเกี่ยวกับไฟฟ้าจากแหล่งพลังงานต่างๆ
สุดท้ายนี้ คณะผู้วิจัยขอขอบพระคุณผู้ที่ให้ความอนุเคราะห์ทุกๆ
ท่านในการทำงานวิจัยเรื่องการศึกษาการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทนในจังหวัดกาญจนบุรี
จนสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี
คณะผู้วิจัย
บทคัดย่อ
เรื่อง : การศึกษาการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทนใน
จังหวัดกาญจนบุรี
สำหรับ
:
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6
ชื่อคณะผู้วิจัย
:
น.ส.กมลวรรณ อำพันทอง
น.ส.จันทร์จิรา ขุนนคร
น.ส.ศิริวิกานต์
จันทร์พวง
น.ส.ไรวินท์
จิตรีเที่ยง
น.ส.วรรณิดา แสงแก้ว
ปีการศึกษา
:
2555
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบ
และกระบวนการผลิตกระแสไฟฟ้า จากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ ศึกษาปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ และพลังงานน้ำว่าปริมาณไฟฟ้าจากพลังงานใดสามารถผลิตได้มากกว่ากันใน
1 วัน และศึกษา ความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์
จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
โดยมีวิธีการดำเนินการโดยลงพื้นที่จริงเพื่อเก็บข้อมูลกระบวนการผลิต
และปริมาณ ของกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
นอกจากนี้ยังศึกษาความเห็น ของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย
และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี
จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
ผลการศึกษาพบว่า
1.
ปัจจุบันการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทนกำลังเป็นที่นิยมอย่างมาก
เพราะ
นอกจากจะไม่สร้างมลพิษแล้ว
ยังเป็นเทคโนโลยีสีเขียวที่ไม่มีผลกระทบต่อทรัพยากรและสิ่งมีชีวิตอีกด้วย
2.
ใน 1 วัน พลังงานไฟฟ้าจากเขื่อน (แบบสูบน้ำกลับ)
สามารถผลิตกระแสไฟฟ้าได้
มากกว่าโรงไฟฟ้าพลังงานความร้อนจากแสงอาทิตย์แน่นอน ด้วยเครื่องมือในการผลิตที่ใหญ่กว่า
และข้อจำกัดทางการผลิตที่น้อยกว่า
3.
จากการแสดงความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย
และอำเภอศรีสวัสดิ์
จังหวัดกาญจนบุรี
ปรากฏว่า ทัศนคติของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี
โดยภาพรวมในแต่ละด้านมีค่าความคิดเห็นคือมาก (X = 3.75)
เมื่อพิจารณารายการที่มีค่าความเห็นสูงที่สุด อันดับแรกได้แก่ข้อที่ 4 ท่านคิดว่า “พลังงานทดแทนสามารถลดปัญหาภาวะโลกร้อนได้มากหรือน้อยเพียงใด”
ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.72 และอันดับที่สองคือ
ข้อ 8 โดยท่าน “เห็นด้วยหรือไม่กับการผลิตกระแสไฟฟ้าจากจากพลังงานทดแทน”
ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.62
ดังนั้นจะเห็นได้ว่าในปัจจุบันประชาชนส่วนใหญ่เริ่มเห็นถึงความสำคัญของพลังงานทดแทน
เล็งเห็นถึงผลกระทบของภาวะโลกร้อน และตระหนักถึงผลที่จะตามมาในภายหลัง
บทที่ 1
บทที่ 1
บทนำ
ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
ปัจจุบันประชาชนส่วนใหญ่ในประเทศไทย
มีการใช้พลังงานเกินความจำเป็น อีกทั้งพลังงานเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาประเทศ
ซึ่งรัฐบาลได้มีการรณรงค์สร้างจิตสำนึกในการใช้พลังงาน
รวมถึงการหาวิธีนำพลังงานทดแทนมาใช้งาน ดังนั้นการใช้พลังงานทดแทนจึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการใช้พลังงานอย่างประหยัดและเป็นก่อให้ประโยชน์สูงสุด
พลังงานทดแทนโดยทั่วไปหมายถึง พลังงานที่มีอยู่ทั่วไปตามธรรมชาติและสามารถ มีทดแทนได้อย่างไม่จำกัด พลังงานทดแทนบางประเภทเป็นแหล่งพลังงานที่ใช้แล้วสามารถหมุนเวียนกลับมาใช้ได้อีก
เช่น พลังงานแสงอาทิตย์ แรงลม น้ำ ชีวมวล และไฮโดรเจน เป็นต้น ซึ่งเป็นพลังงานที่สะอาดไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
มีอยู่ในท้องถิ่นและนำมาใช้ประโยชน์อย่างแพร่หลายตามความเหมาะสมทั้งทางด้านเทคนิค
เศรษฐกิจ และสังคม
ในการศึกษาครั้งนี้จะกล่าวถึงพลังงานแสงอาทิตย์ และพลังงานน้ำ
พลังงานแสงอาทิตย์ มีดวงอาทิตย์ให้พลังงานจำนวนมหาศาลแก่โลก จัดเป็นพลังงานหมุนเวียนที่สำคัญที่สุด เป็นพลังงานสะอาดไม่ทำให้สิ่งแวดล้อมเป็นพิษ เซลล์แสงอาทิตย์จึงเปนสิ่งประดิษฐ์ทางอิเล็กทรอนิคส์ชนิดหนึ่งที่ถูกนำมาใช้ผลิตกระแสไฟฟ้า เนื่องจากสามารถเปลี่ยนเซลล์แสงอาทิตย์ให้เป็นพลังงานไฟฟ้าได้โดยตรง
พลังงานน้ำ บนพื้นผิวโลกมีถึง 70 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งปกคลุมไปด้วยน้ำและมีความสำคัญยิ่งต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหลาย มนุษย์รู้จักนำพลังงานนี้มาใช้หลายร้อยปีแล้ว เช่น หมุนกังหันน้ำ ปัจจุบันมีการนำพลังงานน้ำไปหมุนกังหันของเครื่องกำเนิดไฟฟ้าในโรงไฟฟ้าพลังน้ำเพื่อผลิตกระแสไฟฟ้า
ในการศึกษาครั้งนี้ คณะผู้วิจัยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะสามารถสร้างจิตสำนึกให้กับเยาวชนไทยในการลดใช้พลังงานไฟฟ้า เพราะพลังงานไฟฟ้าถือเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติ และคุณภาพชีวิตของประชาชน อีกทั้งยังช่วยลดภาวะโลกร้อนซึ่งเป็นวิกฤตการณ์ระดับโลก อันจะส่งผลกระทบต่อตนเอง สังคม ประเทศชาติ และโลกใบนี้แน่นอน เพราะฉะนั้นทุกๆคนจึงควรที่จะตระหนักถึงการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า และการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อความยั่งยืนตลอดไป
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษารูปแบบ และกระบวนการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และ
1. เพื่อศึกษารูปแบบ และกระบวนการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และ
พลังงานน้ำ
2. เพื่อศึกษาปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำเมื่อเปรียบเทียบว่าปริมาณไฟฟ้าจากพลังงานใดสามารถผลิตได้มากกว่ากันใน 1 วัน
3. เพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
2. เพื่อศึกษาปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำเมื่อเปรียบเทียบว่าปริมาณไฟฟ้าจากพลังงานใดสามารถผลิตได้มากกว่ากันใน 1 วัน
3. เพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
สมมุติฐาน
1. ปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำนั้นยังไม่เพียงพอต่อความต้องการของผู้บริโภค
2. ความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำนั้นไม่แตกต่างกัน
1. ปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำนั้นยังไม่เพียงพอต่อความต้องการของผู้บริโภค
2. ความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำนั้นไม่แตกต่างกัน
ตัวแปรต้น การศึกษาการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานทดแทนในจังหวัดกาญจนบุรี
ตัวแปรตาม ปริมาณกระแสไฟฟ้าจากพลังงานน้ำใน 1 วันนั้นมีปริมาณมากกว่าปริมาณของกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์
ขอบเขตของการวิจัย
การศึกษาในครั้งนี้ได้กำหนดขอบเขตของการศึกษาไว้
2 ด้าน ได้แก่
1.
ด้านพื้นที่
: ในการศึกษาครั้งนี้ครอบคลุมพื้นที่ในเขตอำเภอบ่อพลอย
และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีแหล่งผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์
และพลังงานน้ำ
2.
ด้านวิธีบุคคล : ในการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนในเขตอำเภอบ่อพลอย
และอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี
จำนวน 50 คน ที่มีต่อการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำ
นิยามศัพท์เฉพาะ
1.
พลังงานไฟฟ้า
หมายถึง กำลังไฟฟ้าที่ถูกใช้ไป 1
หน่วยเวลา W=Pt
2.
พลังงานชีวมวล(Biomass Gasifier)
หมายถึง พลังงานที่ได้จากชีวมวลชนิดต่างๆ
โดยกระบวนการแปรรูปชีวมวลไปเป็นพลังงานรูปแบบต่างๆ
3.
วัฏจักรของน้ำ หมายถึง
การเปลี่ยนแปลงสถานะของน้ำระหว่างของเหลว ของแข็งและก๊าซ
4.
เซลล์แสงอาทิตย์ หมายถึง
สิ่งประดิษฐ์กรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นอุปกรณ์ สำหรับเปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตย์ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า
โดยการนำสารกึ่งตัวนำ เช่น
ซิลิกอน ซึ่งมีราคาถูกที่สุดและมีมากที่สุดบนพื้นโลกมาผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพื่อผลิตให้ให้เป็นแผ่นบางบริสุทธิ์
และทันทีที่แสงตกกระทบบนแผ่นเซลล์ รังสีของแสงที่มีอนุภาคของพลังงานประกอบที่เรียกว่าโปรตอน
(Proton) จะถ่ายเทพลังงานให้กับอิเล็กตรอน (Electron)ในสารกึ่งตัวนำจนมีพลังงานมากพอที่จะกระโดดออกมาจาก
แรงดึงดูดของอะตอม (Atom) และเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ ดังนั้นเมื่ออิเล็กตรอนเคลื่อนที่ครบวงจรจะทำให้เกิดไฟฟ้ากระแสตรง
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1 1. การศึกษาครั้งนี้ทำให้ทราบถึงรูปแบบ
และกระบวนการผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำในจังหวัดกาญจนบุรี
2.
การศึกษาครั้งนี้ทำให้ทราบถึงความเพียงพอของกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานน้ำต่อประชาชนในประเทศ
3 3. การศึกษาครั้งนี้เพื่อให้คนไทยมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าและใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้เกิดประโยชน์สูงสุด
บทที่ 2
บทที่ 2
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
พลังงาน
สิ่งใดที่มีการเปลี่ยนแปลงหรือเคลื่อนที่สิ่งนั้นมีพลังงานซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์เพราะเราใช้พลังงานในกิจกรรมต่างๆมากมาย
ใช้แสงสว่างขณะอ่านหนังสือ ใช้ความร้อนทำให้ร่างกายอบอุ่น เป็นการใช้พลังงานเพื่อให้มีชีวิตอยู่
ถ้าปราศจากพลังงานที่ได้จากอาหาร ร่างกายจะไม่สามารถทำงานได้เพราะการหายใจหรือการสูบฉีดโลหิตของมนุษย์นั้นล้วนต้องอาศัยพลังงาน
(รังสรรค์ ศรีสาคร.2544.พลังงานและกำลัง
.พิมพ์ครั้งที่ 8 .กรุงเทพฯ :
นานมีบุ๊ค.)
การวัดพลังงาน
หน่วยที่ใช้วัดพลังงาน
คือ จูล (J) แต่จูลเป็นหน่วยที่เล็กมาก จึงนิยมใช้กิโลจูล (kJ)
แทน โดยที่ 1000 J เท่ากับ 1kJ
พลังงานต่างๆ
1.
พลังงานกล หมายถึง
พลังงานที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่โดยตรงของวัตถุ โดยประกอบไปด้วยพลังงานศักย์และพลังงานจลน์ จากสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 1 กล่าวว่า “เครื่องผ่อนแรงไม่ว่าจะเป็นชนิดใดก็ตาม
ต้องการแรงที่จะขับดันให้มันทำงาน แรงนี้ได้จากพลังงานกล
แรงที่มนุษย์มีอยู่แล้วได้จากกล้ามเนื้อแขน ขา ซึ่งนับว่าเป็นพลังงานกลอย่างหนึ่งเมื่อต้องทำงานมากๆ
ก็ต้องเพิ่มจำนวนคนทำงาน”
2.พลังงานคลื่น หมายถึง พลังงานของคลื่นผิวในมหาสมุทร และการนำพลังงานเหล่านั้นมาใช้งานให้เกิดประโยชน์
ซึ่งรวมถึงการผลิตไฟฟ้า การแยกเกลือออกจากน้ำ และการสูบน้ำ พลังงานคลื่นเป็นพลังงานอีกรูปแบบหนึ่งที่ไม่มีวันหมด
การผลิตไฟฟ้าจากคลื่นยังไม่ใช่เทคโนโลยีที่แพร่หลาย อีกทั้งยังไม่มีการสร้างฟาร์มคลื่นเชิงพาณิชย์
3.พลังงานความร้อน หรือ พลังงานอุณหภาพ เป็นพลังงาน มนุษย์เราได้พลังงานความร้อนมาจากหลายแห่งด้วยกัน
เช่น จากดวงอาทิตย์ พลังงานนิวเคลียร์ การเผาไหม้ของเชื้อเพลิง พลังงานในของเหลวร้อนใต้พื้นพิภพ
พลังงานไฟฟ้า พลังงานน้ำในหม้อต้มน้ำและพลังงานเปลวไฟ
ผลของความร้อนทำให้สารเกิดการเปลี่ยนแปลง เช่น อุณหภูมิสูงขึ้น
หรือมีการเปลี่ยนสถานะไป
4.พลังงานทดแทน พลังงานที่มีอยู่ทั่วไปตามธรรมชาติและสามารถมีทดแทนกันได้อย่างไม่จำกัด เช่น พลังงานน้ำ พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม ไบโอฟิล พลังงานน้ำขึ้นน้ำลง พลังงานคลื่น และพลังงานความร้อนใต้พิภพ พลังงานจากกระบวนการชีวภาพ เช่น บ่อก๊าซชีวภาพ เป็นต้น
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)